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L’évolution de la carte des formations professionnelles initiales scolaires est un enjeu stratégique de la réforme des lycées professionnels. Pour offrir à notre jeunesse des opportunités de formation en lien avec l’ambition industrielle française, l’Education nationale met en place ses RDV Filières ouvrant aux acteurs économiques d’une filière ou d’un segment économique, l’opportunité de présenter un état des lieux de leur situation socioéconomique et de leurs besoins en emplois et compétences. En regard, des acteurs du monde de l’Education illustreront les possibilités de réponses à ces grands enjeux -- diplômes, évolution de l’offre de diplômantes, Formation complémentaire d’initiative locale (FCIL), coloration et leur financement – AMI CMA, …
 
A destination d’un public composé de conseillers de recteurs en charge de la formation professionnelle initiale et continue, personnels de directions des établissements, directeurs délégués aux formations professionnelles et technologiques, directeurs opérationnels de campus des métiers et des qualifications, de responsables du bureau des entreprises, ces rendez-vous ont pour objectif de donner envie d’aller plus loin et de s’investir dans le secteur au service de la qualification des jeunes !

Apprentissage

Licence Creative Commons Apprentissage sanitaire et social 23-06-2024

23 juin 2024
02:24:16
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Ce webinaire, le 1er d’une collection proposée par le bureau des lycées professionnels, de l’apprentissage et de la formation professionnelle continue, propose d’explorer les réponses données par des académies face aux freins du développement de l’apprentissage, contextualisés à une filière. Celui-ci s’est déroulé le 23 juin 2024 et s’attache à la filière sanitaire et sociale.

Objectifs du webinaire
1.Partager les pratiques en matière d’offre par apprentissage
2. Inspirer les académies, donner à voir
3.Impulser un développement de l’apprentissage dans la filière

Programme

1.    Face à la concurrence, le sourcing des apprenants
2.    Face à la faible acculturation des employeurs à l’apprentissage, des stratégies      d’approche et d’accompagnement
3.    Face à la nécessité d’évolution des pratiques, l’accompagnement des équipes
4.    Face à la saturation des plateaux techniques, des solutions en interne et en externe
5.    Et demain, quels projets, quelles actions pour consolider ces solutions ?

INFO : des documents annexes sont téléchargeables sur cette page (cliquer sur la petite icône de téléchargement "flèche vers le bas" située en haut à droite de ce texte)